很多家長(zhǎng)想讓孩子從小就開始接觸舞蹈，但是別人都說小孩子從小學(xué)中國(guó)舞比較好，但是不知道是什么原因，今天就給大家介紹一下為什么學(xué)舞蹈要從中國(guó)舞開始呢？

首先，中國(guó)舞最大不同于其他舞種的地方就是基本功的訓(xùn)練 - 只有中國(guó)舞和芭蕾是注重基本功訓(xùn)練的，基本功的訓(xùn)練解決了身體各部位的軟開度，才可以讓動(dòng)作更淋漓盡致地展現(xiàn)。先學(xué)好基本功，跳什么舞都可以。其次，如果孩子是初學(xué)者或者年齡偏小，一開始選擇到對(duì)的舞蹈會(huì)帶來很好的啟發(fā)和引導(dǎo)。相對(duì)于其他舞種，中國(guó)舞音樂節(jié)奏歡快，特別是民族民間舞的音樂由各種樂器演奏而成，鼓點(diǎn)明顯，更能吸引小朋友的注意力。

對(duì)于學(xué)舞的孩子來說，6歲前都是打基礎(chǔ)，中國(guó)舞舞蹈考級(jí)的四級(jí)，才開始真正的接觸學(xué)習(xí)中國(guó)舞的民族舞。而中國(guó)古典舞分為：身韻、敦煌、漢唐、昆舞，古典舞更是需要年齡稍微再大點(diǎn)，差不多9歲左右才能體會(huì)其中的柔美、輕盈、氣質(zhì)提沉。再者，中國(guó)舞的動(dòng)作來源于生活，動(dòng)物、植物、甚至是普普通通的日常行為，經(jīng)過模仿、提煉，加上舞蹈的節(jié)奏與美感，由淺入深，呈現(xiàn)出來肢體上的表達(dá)，令人賞心悅目，也更能引發(fā)學(xué)舞者的興趣。

中國(guó)古代四大美女西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán) 享有“沉魚落雁之容、閉月羞花之貌”的美譽(yù)。但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同點(diǎn)；美女都學(xué)舞蹈
西施
這個(gè)時(shí)期，伴隨著古代音樂的發(fā)展，舞蹈也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。一方面是時(shí)代的需要，一方面也是平易近族人社會(huì)糊口的需要，它吸引著男男女女無(wú)冬無(wú)夏地舞個(gè)不竭。至此后吶縵平易近間舞仍然流行，出格在祭奠庖羲女媧時(shí)在太昊陵前所跳的《挑花籃》舞，聞名遐邇，人稱“年夜姬遺風(fēng)”。而在這一時(shí)期也形成了我國(guó)古代宮廷舞的雛形。
王昭君
這時(shí)期舞蹈的特點(diǎn)是博采眾長(zhǎng)，技藝向高難度發(fā)展，結(jié)合舞蹈與雜技的《盤鼓舞》就是一個(gè)典型例子。此外，以長(zhǎng)袖為特征的《袖舞》，雙手執(zhí)長(zhǎng)巾而舞的《巾舞》，也是漢代著名的舞蹈。
貂蟬
這時(shí)吳國(guó)江南地區(qū)的《拂舞》、《白纻舞》非常出名，舞者佩戴珠翠飾品，身穿白色長(zhǎng)袖舞衣，動(dòng)作以舞袖為主。時(shí)而高舉雙袖如天鵝飛翔，時(shí)而低回婉轉(zhuǎn)，輕移舞步，如推若引，似留且行，樂聲節(jié)奏漸快，雙袖急揮如雪飄，敏捷步態(tài)似流波，如流風(fēng)行云般輕盈飄逸的舞姿，在觀眾面前掠過。
楊玉環(huán)
唐代的舞蹈崇尚由樂器演奏、舞蹈和歌唱組成的多段體樂舞套曲──歌舞大曲，如《霓裳羽衣舞》。此外，民間還有一些帶故事情節(jié)的、有人物角色的歌舞戲，如《踏謠娘》等。按其動(dòng)作特征和風(fēng)格，可分為“健舞”和“軟舞”。“健舞”是指那些舞蹈動(dòng)作風(fēng)格健朗、豪爽的樂舞，著名的有《劍器舞》、《柘枝舞》、《胡旋舞》等。“軟舞”則舞姿優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，著名的有《春鶯囀》和《綠腰》。

除了上述這些，中國(guó)所獨(dú)有的中國(guó)舞更是一種文化藝術(shù)的傳承。世界上應(yīng)該沒有哪個(gè)國(guó)家像中國(guó)這樣擁有五十六個(gè)民族，而且每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，舞蹈更是其中具有代表性的標(biāo)志之一。