我國著名舞蹈家、教育家唐滿誠在《為建立中國舞蹈訓(xùn)練體系而奮斗》寫到“芭蕾有個可以把一個簡單的姿態(tài)和動作進(jìn)行千變?nèi)f化,可以有前、旁、后、小、中、大、地下、空中各種做法,我們民族舞又何嘗不可以如此呢”

　　芭蕾舞是西方舞蹈史上較為成熟、規(guī)范性的舞種之一，具有規(guī)范性的、系統(tǒng)性的、科學(xué)性的技術(shù)能力訓(xùn)練體系，因此成為培養(yǎng)其他舞種人才的必修課。

　　芭蕾基訓(xùn)的主要特點(diǎn)不僅是對肢體語言的表達(dá)能力較為重視，舞蹈者需要通過日常多樣基本功訓(xùn)練來積累表達(dá)經(jīng)驗(yàn)以及情緒感染手法，為舞蹈演員提供豐富的表現(xiàn)手段。作為一種具有繼承、開拓、創(chuàng)新精神的訓(xùn)練體系,更在課堂訓(xùn)練中都有新的突破和發(fā)展,成為大多數(shù)院校在對培養(yǎng)民族舞蹈演員的培養(yǎng)。

　　目前國內(nèi)的高等院校的舞蹈專業(yè)中,已經(jīng)有不少學(xué)校引入了芭蕾訓(xùn)練方法。例如中央民族大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、北京師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、以及重慶師范大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)等。

　　民族舞演員在舞臺表演的劇目作品中不僅要具備豐富表演能力,還需要具有良好的軟開度、技術(shù)技巧能力以及身體協(xié)調(diào)性能力與控制能力。技術(shù)能力訓(xùn)練則要注意身體線條的美感的同時，又要培養(yǎng)技術(shù)技巧的能力。

　　民族舞作為以我國古典傳統(tǒng)藝術(shù)為基礎(chǔ)的舞蹈種類，結(jié)合了不同民族的不同文化特點(diǎn)。從民族舞蹈的技術(shù)特點(diǎn)來看,有一些技術(shù)動作借鑒芭蕾舞和中國古典舞的跳躍、旋轉(zhuǎn)與翻騰,另一些則是對民間原生態(tài)舞蹈中的某些技術(shù)性動作提煉、升華而成。

　　舞蹈的特殊性在于是以其肢體作為藝術(shù)承載方式,表現(xiàn)舞蹈語匯的。所以,技術(shù)能力訓(xùn)練作為舞者肢體訓(xùn)練的一部分也就有著不可取代的地位。

　　芭蕾訓(xùn)練能力技巧中也非常強(qiáng)調(diào)各種技術(shù)能力,特別是各種轉(zhuǎn)和跳躍的訓(xùn)練,如平轉(zhuǎn)、揮鞭轉(zhuǎn)等以及跳躍技巧訓(xùn)練中的各種腳位小跳組合、中跳組合及大跳組合。這些訓(xùn)練在最大程度上鍛煉了演員旋轉(zhuǎn)及彈跳的能力,為民族舞蹈演員在技能的掌握上打下了良好的基礎(chǔ)。

　　民族舞蹈中每一民族的技巧產(chǎn)生、發(fā)展與運(yùn)用和其相對應(yīng)的舞蹈形式內(nèi)在需求有關(guān)。

　　所以,民族舞蹈演員技術(shù)能力部分不僅要從實(shí)際的訓(xùn)練中訓(xùn)練演員的基本素質(zhì)能力,還間接承擔(dān)著對其民族舞蹈技巧訓(xùn)練的傳承。